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麥肯錫內部5S理論培訓標準教材(57頁)

2019-06-05 10:26:07 欄目:資料下載 查看(512)
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  • 麥肯錫內部5S理論培訓標準教材

    何為5S

    5S就是整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、

    素養(yǎng)(SHITSUKE)五個項目,因日語的拼音均以"S"開頭,簡稱5S。

    5S起源于日本,通過規(guī)范現場、現物,營造一目了然的工作環(huán)境,培養(yǎng)員工良好的工作習慣,其最終目的是提升人的品質:

    1、革除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認真的習慣

    (認認真真地對待工作中的每一件"小事" )

    2、遵守規(guī)定的習慣

    3、自覺維護工作環(huán)境整潔明了的良好習慣

    4、文明禮貌的習慣

    ☆整理:

    ◇將工作場所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的

    ◇把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區(qū)分開來;

    ◇不必要的東西要盡快處理掉。

    目的:

    ●騰出空間,空間活用

    ●防止誤用、誤送

    ●塑造清爽的工作場所

    生產過程中經常有一些殘余物料、待修品、待返品、報廢品等滯留在現場,既占據了地方又阻礙生產,包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備,如果不及時清除,會使現場變得凌亂。

    生產現場擺放不要的物品是一種浪費:

    ·即使寬敞的工作場所,將俞變窄小。

    ·棚架、櫥柜等被雜物占據而減少使用價值。

    ·增加了尋找工具、零件等物品的困難,浪費時間。

    ·物品雜亂無章的擺放,增加盤點的困難,成本核算失準。

    注意點:

    要有決心,不必要的物品應斷然地加以處置。

    實施要領:

    ⑴、自己的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的

    ⑵、制定「要」和「不要」的判別基準

    ⑶、將不要物品清除出工作場所

    ⑷、對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量及放置位置

    ⑸、制訂廢棄物處理方法

    ⑹、每日自我檢查

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